Главная » Статьи » диктанты » Диктанты по русскому языку 5 класс |
Словарный диктант Выделить приставки в глаголах. Умолять о помощи; поласкать сестренку; осветить фонарем; спиши упражнение; развевается на ветру; прошептать; заболеть; проредить посевы; прилетают скворцы; выдержать натиск; спилить дерево; отдавать долг; предчувствовать опасность; подсластить чай; обставлять мебелью; уточнить расписание; расписать стены; надписать книгу. Выборочные диктанты I. Выписать слова с приставками, выделить их. Подумать; полоса; ураган; удивляться; узнать; полено; удаться; удалой; поросенок; доверять; доброта; домашний; договорить; разнобой; работа; роспись; радость; обои; описать; роскошный; наслаждение; извещать; сокращать; угощать; увлекать. II. Выписать слова с приставкой по-. Портфель; подбородок; подосиновик; побродить; потолок; потолковать; пояснить; поэма; полевой; появляются; повыше; почта; поземка; потрясти. III. Выписать слова с приставкой ис-. Искать; история; исказить; истолковать; истребитель; иссушить; Исландия; испугаться; искра; истина. IV. Выписать слова с приставкой с-. Сметана; смешной; смолкает; смеркаться; сдуть; сказочный; смахнуть; сжечь; смелый; сладость; скворушка; спорить; спросить; сквозняк. V. Выписать слова с приставкой подо-. Подошва; пододеяльник; подоить; подорожная; подоконник; подосиновик. VI. Распределить слова по группам:
Высоко; вмешаться; воздержаться; внести; взмолиться; вблизи; вокруг; взмахнуть; вовлечь; взвод; вкусный; вдали; вздох; вздремнуть. VII. Выписать глаголы с приставками. Наступил долгожданный день. Ребята отправились в лес. Подошли к речке и переправились на лодке на другую сторону. VIII. Выписать в два столбика глаголы с приставками: 1) изменяемыми; 2) неизменяемыми. Я пришел к тебе с приветом, Предупредительные диктанты I. Выделить приставки в словах. Найти прилагательное, строение которого соответствует схеме: . Мы прошли по двум перелескам, обогнули клеверное поле и вступили в сосновый бор. Прохладная тишина и сумрак поглотили нас. Только впереди сияли косые столбы солнечного света. (По Э. Шиму) II. Выделить приставки в глаголах. Найти прилагательное, строение которого соответствует схеме: . Ребятишки вдруг закричали разом и побежали. Они что-то увидели впереди. Я тоже прибавил шагу. Высветлилось за темными стволами, забелело. Сосновый бор неожиданно кончился, будто его отрезали. И впереди открылось озеро. (По Э. Шиму) III. Назвать глаголы, указывающие усиление действия. Выделить в них приставки. Снег растаял. В низинах скопилась вода и переливалась ручьями по склонам, качала желтые метелки прошлогодней травы, уносила щепки. (По Э. Шиму) IV. Указать общие для всех глаголов предложения морфологические признаки. Какая морфема указывает на это? Определить значение приставок в первых четырех глаголах. Сильный ветер загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя застучали, зашлепали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Просмотров: 5687 | |
Всего комментариев: 0 | |