Словарный  диктант

      Он тоже пришел  и  рассказал то же самое; он тоже ученик талантливый; говорить то же, что  и  другие свидетели; так же хвастлив, как  и  брат; он тоже готов идти; у него тоже была собака; что бы мне почитать, чтобы не скучать в дороге; что бы ни случилось, надо, чтобы все сохраняли спокойствие; действовал так же хитро, как  и  охотник; в то же время приехал  и  брат; он тоже приехал на праздник; задача решалась так же, как  и  предыдущая; я тоже пойду в поход;  и  он в то же время был там.

Объяснительные  диктанты

      I. 1) Линии рта были мужественны  и  в то же время детски наивны. (М. Шолохов) 2) Но здесь тоже успела поселиться тишина. 3) Шел по коридору, привычно здоровался, улыбался. Ему тоже улыбались.(В. Шукшин) 4) Он в этот час тоже вышел глянуть на Байкал. (В. Шукшин) 5) Тот тоже был труженик вечный  и  так же бодрился, когда приходилось туго. (В. Шукшин) 6) Каждого приезжающего в Петербург охватывало одно  и  то же чувство восхищения.  7 ) Все делалось поспешно  и  в то же время будто сквозь сон. 8) Мое расследование тоже не продвигалось.

      II. 1) Шелестя листвой, качались под ветром деревья, по темно-синему небу все так же бежали облака. (С. Майоров) 2) Через минуту он исчез в снежной пурге так же внезапно, как  и  появился. 3)  И  манеры его были также весьма величественны  и  неспешны, так же он  и  говорил. (А. Адамов) 4) Так же, как  и  вчера, за окном шумел дождь.

      III. 1) Всякий человек склонен рассуждать, что бы он сделал на месте другого. (М. Семенова) 2) Ночь открывала бесчисленные глаза, чтобы смотреть вниз до рассвета. (М. Семенова) 3) Дорога была достаточно широка, чтобы на ней могли разъехаться два грузовика. (В. Пелевин)

      IV. 1) Она молча прошла по коридору  и  так же молча пригласила войти в комнату. 2) Мечтал также отправиться в экспедицию. 3) Зато тайга оживала, когда наступали лунные ночи. 4) Что бы он ни делал, все выходило плохо. 5) Все так же лился лунный свет в окна. 6)  И  тогда я тоже собрал все силы, чтобы вытерпеть еще хотя бы минуту. (С. Смирнов)  7 ) Человек благодарил меня за то, что я проявил интерес к звездному небу. (Ю. Олеша) 8) Она улыбнулась, затем медленно поднялась с кресла. 9) День выдался пасмурный, зато не было жарко. 10) Все так же валил снег,  и  так же ничего не было видно. 11) Море так же, как вчера, было спокойное. 12) Здесь тоже когда-то была проселочная дорога, но ею давно не пользовались,  и  она заросла кустами  и  мелкими деревцами. (В. Мясников) 13) Был он невысок, в то же время поджар, мускулист. (В. Мясников) 14) Комната тоже производила странное впечатление. 15) Прибывшие также расположились у костра. ( И . Ефремов) 16) В то же мгновение из вершины холма вырвался огромный огненный столб. (А. Казанцев) 17) Чтобы усмирить пробужденную стихию, надобно напряжение всех людских сил. (А. Казанцев) 18) Море темнело, волны теряли свой блеск, зато небо начало светлеть. ( И . Ефремов)

Контрольные  диктанты

I

      Чтобы хорошо учиться, надо быть хорошо организованным человеком. Прежде всего необходимо стараться в течение дня выполнять то, что намечено. С начала сентября приучите себя к этому  и  старайтесь делать это в продолжение всего учебного года. Посоветуйте так же поступать  и  своим товарищам.
      Сначала лучше сделать самые трудные уроки, потому что их выполнение требует больше времени. Зато останется свободное время на любимые предметы, увлечения.
      Если вам что-либо не понятно, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, а загляните в словарь, в справочную литературу. Это трудно, зато полезно. За то время, которое вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового  и  интересного.
      В свободные часы больше читайте. Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания. Полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть, чтобы обогащать свой язык, развивать память. (128 слов)

II

      В течение многих веков, тысячелетий меняется форма  и  высота земной поверхности,  и  там, где раньше шумело море, впоследствии образовалась суша. С реками  и  озерами происходит то же самое, что  и  с морями. Горы также не остаются неизменными. Особенно сильно разрушаются породы, состоящие из нескольких составных частей. Так как эти части расширяются  и  сжимаются по-разному, между ними образуются трещины. В них попадает вода. При замерзании она увеличивается в объеме  и  с громадной силой разрывает самые твердые камни.
      Растения  и  животные тоже играют большую роль в разрушении горных пород. Корни растений выделяют кислоту, которая разъедает камень. Если в трещину породы попадет семя, то оно разрастется  и , постепенно утолщаясь, будет раздвигать ее. Вследствие этого происходит выветривание. Оно происходит очень медленно, но в продолжение многих лет самые прочные породы разрушаются.(125 слов)
 

      (Н. Ефимова)